Considéré comme un déterminant d’inégalité d’accès aux soins, la Littératie en Santé (LS) correspond aux « caractéristiques personnelles et aux ressources sociales nécessaires aux individus et aux communautés afin d’&accéder, comprendre, évaluer et utiliser l’information et les services pour prendre des décisions en Santé (OMS, 2015). En cas de maladie chronique, un faible niveau de LS est associé à une moins bonne connaissance de la maladie et à une moindre maîtrise des compétences permettant l’autogestion de cette dernière et le suivi des traitements. Alors que l’ETP pourrait être considérée comme une réponse aux besoins particuliers de ces patients, un faible niveau de LS constitue un obstacle majeur à son accessibilité. Ce constat est d’autant plus prégnant chez les patients faiblement ou non alphabétisés, qui appartiennent aux catégories sociales les plus touchées par les maladies chroniques et leurs complications.Durée : 2 joursFormatrice : Aurore Margat, Pos-doctorante Laboratoire Education et Pratiques de Santé – Université Paris 13 – Sorbonne Paris Cité.Lieu de formation : 2 Avenue de la Palette, Cergy PontoiseInscriptions : formation non-payante sur inscription (Places limitées).